Download von Veröffentlichungen zur Evaluation des Sonderförderzweiges der CJD Jugenddorf Christophorusschule Braunschweig |
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Rohrmann, Sabine (2004). Erfolg ist nicht alles. Zum Studierverhalten von Absolventen eines Sonderförderzweiges für Hochbegabte. In Fischer, Christian; Mönks, Franz J. & Grindel, Esther (Hg.) Curriculum und Didaktik der Begabtenförderung. Begabungen fördern, Lernen individualisieren. Münster: Lit Verlag. S. 187-212. | |
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Platzer, Sabine (2002). Erfolg ist nicht alles. Zum Studierverhalten von Absolventen eines Sonderförderzweiges für Hochbegabte. Nijmegen/Niederlande (Dissertation an der Universität Nijmegen).
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Platzer, Sabine (2000). Die Beurteilung der Fördermöglichkeiten an der Jugenddorf-Christophorussschule in Braunschweig aus der Perspektive der Absolventen. In: Joswig, Helga (Hg). Begabungen erkennen - Begabte fördern. Rostock: Universität, Institut für Pädagogische Psychologie. S. 145-156.
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Linke, Sandra (2006). Wie zufrieden sind Hochbegabte? Glück - Lebensqualität - Wohlbefinden. Marburg: Tectum. (Diplomarbeit am Institut für Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Braunschweig, 2005). |